校内各有关单位：

根据学校财务处统筹安排，参照教育部专家来校评审要求，为做好我处归口管理的中央高校改善基本办学条件专项资金2027年计划和2029年规划项目论证排序工作，现就有关事项通知如下：

一、项目论证排序工作，以专家论证会形式进行。各项目负责人以PPT形式汇报，汇报10分钟（含2027年计划和2029年规划项目），专家质询5分钟，仅申报一年项目，汇报、答辩各5分钟，汇报顺序见附件1（另行通知）。

时间：5月20日上午8:30        地点：9号楼四楼西头物理学院学术报告厅（409）

二、进一步明确项目定位和相关要求

1、“改善条件专项”设备购置类项目资金原则上只资助单台套20万元以下仪器设备购置，主要用于改善：1）实验教学示范中心建设，培养学生实践能力和创新能力实验教学课程必需的基础设备；2）根据本科专业类教学质量国家标准，必须达到的实验条件（师范类专业认证、教育教学审核评估等要求必须的达到的实验条件）；3）本科公共实验、实训教学条件（普通物理、人工智能、计算机、心理学、教育技术学、大学体育等及创新创业公共平台）；4）满足国家特定培养任务（如优师计划等）需要达到的实验实践条件；5）其他专业人才培养的实验教学条件。

2、请特别关注学校2025版人才培养方案中涉及的新课程及新校区建设新实验室的实验实践教学设备的需求，统筹考虑学部（院）办学实际，整体规划，对于本单位在校领导开学带队检查时，反映的且符合本项目库支持范围的购置内容，要优先申报。

三、汇报重点

一）拟购置设备的必要性（以成台套为单元）

1、在加强所属实验教学中心建设，完成《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》规定的实验实践实训课程，促进学生创新创业能力培养、推动实验教学改革和科研成果转化为实验教学内容等方面的必要性。要求尽量具体到所涉及的专业、学生数、实验课、实验项目名称、课时数等。

2、若学校原有同类设备，请说明原有设备状况、使用率及满足程度，并说明再次购置同类设备的理由。

特别注意对“必要性”的几个关键词理解：

（1）“基本办学条件”--指要购置设备不是可有可无，原来没有时负面影响在哪要明确；

（2）“必须”--指支撑的实验学生不是可做可不做；

（3）“更新”--原来的还能不能用要明确；

（4）“急需”--不是今年申报设备购置，等到明年下半年到位或后年到位都不着急；

（5）“价格”--是针对具备实验需求的功能指标仪器调研出来的，有具体依据；

（6）“规模化的数量”--一般由同时上课最大学生数决定；

（7）“成台套（系统）设备”--指经过系统化设计、集成和测试的完整设备单元，它强调各组成部分之间的协同工作、功能匹配和整体性能优化，作为一个高效、可靠的整体运行，实现1+1>2的效果。禁止将成台套（系统）设备拆分预算、购置。

二）经费预算依据及市场调研情况（以成台套为单元）

1、请对照《子活动支出预算明细表》说明（按台套预算）。针对具备实验需求的功能指标仪器调研出来的，有具体依据，应提供若干知名品牌电商当前价格截图、不同供应商提供的当前报价等

2、对于涉及批量学生用台式电脑购置的，在数量和价格上要有具体依据。就是要论证清楚：拟购置电脑数量应与同时开展实验实训学生人数相对应，电脑的功能配置应与学生实验实训项目需求相对应，及由此调研的市场价格。

三）凡拟购置的设备（软件）涉及到以下四种情况的，请先与相关单位联系洽谈，并在报告中展示相关单位的说明，避免重复购置导致闲置和使用率不高。（1.涉及服务器、算力的，与信息化办唐亦非联系；2.涉及教学计算机的，与学校计算机中心刘明联系；3.涉及摄影、录制等的，与文科综合中心宁国勤联系；4.涉及大数据的，与国家教育大数据工程实验室王胜明联系。）

三、请各单位按照上述汇报内容做好PPT，5月19日中午12：00之前提交我处。

联 系 人：赵娟娟    梅伏生

联系电话：1312    1311

实验室与设备管理处

二○二六年五月十二日